La brecha generacional en la informática es más grande de lo que creemos. Mientras muchos jóvenes se sienten nativos digitales, en realidad desconocen funciones básicas de Word, Excel o PowerPoint. Descubre cómo esta falta de habilidades limita el aprovechamiento de la inteligencia artificial y ...
Durante años dimos por sentado que las nuevas generaciones, al crecer con una computadora en casa, ya “sabían computación”. Encenderla, jugar o copiar y pegar información parecía suficiente. Sin embargo, la realidad es muy distinta: según la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH 2024), más del 60% de los usuarios de internet en México se limita a actividades básicas como redes sociales y mensajería, mientras que menos del 25% utiliza herramientas de productividad como hojas de cálculo o procesadores de texto de manera avanzada.
La noción del “nativo digital” ha sido cuestionada en múltiples estudios. Investigaciones recientes señalan que crecer rodeado de tecnología no garantiza competencias digitales avanzadas: muchos jóvenes carecen de habilidades para organizar archivos, aplicar fórmulas en Excel o dar formato profesional a un documento en Word. La UNESCO advierte que la dependencia excesiva de la inteligencia artificial sin bases sólidas puede limitar la creatividad y la capacidad crítica de los estudiantes.
Como institución dedicada a la capacitación, en CRECER sabemos que la IA es un complemento maravilloso, pero solo cuando se dominan primero las bases.
¿Alguna vez has sentido frustración porque la IA no te entrega lo que imaginabas? ¿Has perdido tiempo copiando y pegando sin formato? ¿Te has preguntado cuánto dinero podrías ahorrar si supieras hacer tus propios trípticos o volantes?
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